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“嘟嘟嘟”郭小虎的手机铃声响了，接着是一个幽默清亮而又温柔儒雅的歌声伴随着悠长婉转而带点俏皮的京味音乐飘了起来。
桃叶尖上尖/柳叶儿就遮满了天/在其位这个明阿公/细听我来言呐……
晏晓晴一听，不再是郭小虎喜欢的猫王的歌声，而是德云社张云雷的“探清水河”，她感觉有些奇怪，他一直都用猫王的音乐来缅怀他过世的母亲，可为什么又改了呢？
好奇心促使她问起他来，
嘿！怎么你的铃声变了？你喜欢张云雷？
郭小虎“哈哈”一笑，调侃道，
人都会变，何况铃声呢？语文老师，您这话可有歧义啊，我喜欢张云雷的这首歌，挺有味道的！
哎呀，我说的是省略句啦！你看你又误解了吧？
这个语境说省略句，学生我表示不懂，您给讲讲？
郭小虎开始顽皮。他把晏晓晴上课讲的一些内容活学活用了。没等晏晓晴回答，他又自顾自地接着说，
话又说回来，晓晴姐，你在课上讲的那个用诗歌来记忆句子类型的方法挺有意思的！红豆生南国，陈述句，春来发几枝？疑问句，愿君多采撷，祈使句，此物最相思！感叹句。哈哈哈，我一下子就记住了！以后你可要多用一点这样的方式，我看我们班大部分同学都比较喜欢……
真的吗？
晏晓晴一听来劲儿了，她对自己班上的学生如何看待老师、教学之类的很感兴趣，便迫不及待地说，
小虎，给我多讲讲你们班同学的那些事儿，就像刚才你讲的那个例子。
可以啊，
郭小虎笑眯眯地眨了眨眼睛，说道，
不过我有一个条件，你可得答应了我才说！
什么条件啊？
晏晓晴瞅着他，心想，
这小子想干什么呢？说个事儿还提条件？看他那个机灵劲儿！听听他提什么条件吧！
郭小虎笑而不语，卖起了关子。
快说啊！不过我丑话说前面，如果你的条件是让我请你吃大餐之类的，那就免谈，老师我现在穷得叮当响！
哈哈哈……
郭小虎大笑了起来，他揶揄她说，
不会吧？你可是有独立经济权的老师哎，每个月都拿工资的，还好意思在学生面前哭穷？
唉，不瞒你说，我那点工资少得可怜，刚够糊口！现在和你那哥闹别扭了，也没人请吃饭了，还得自掏腰包，这钱一下子就少了一大半！以前还能攒下来点儿，现在基本上要做月光族啦！
郭小虎一听，又大笑起来，心想，这老师真逗！讲的可都是大实话啊！
要不我天天请你吃？咱不缺钱！
郭小虎的话一出口，便觉得有点莽撞了，这么不讲技巧的话，晏晓晴肯定不会接受的。果然，晏晓晴幽幽地瞅了他一眼，说道，
你这是说的什么话？我虽然不能请你吃大餐，但也用不着你请我。你还是个学生哎，用的钱都是父母给的，经济上还不独立嘛！我要吃了你请的饭，一个我老师的面子往哪里搁，太丢脸啦！二个学校要是知道了，那还不挨批评受教育？这可是师德师风的问题，不能拿学生的一针一线！
啊！还有这规矩？我咋没听说呢！
郭小虎惊呼，赶紧圆话说道，
我就知道，你是个好老师，就算饿死，也不连累学生，真是棒棒的！
他竖起了大拇指。
嘿！我咋听出了讽刺、讥笑带点儿什么的？还有，你这用词有问题啊！
晏晓晴开玩笑吓唬郭小虎，见他脸上那挂不住的表情，又逗他说，
哎呀，你可别想歪了啊！你赶紧毕业，找到工作，挣了钱，天天请我吃饭，我肯定不会拒绝！不吃白不吃！
郭小虎一下被她逗乐了，话脱口而出，
到那时候，吃我的饭，可是有条件的……
后半句他强行咽了下去，本来他想说，做他女朋友，可是时机不到，不能说啊，万一把晏晓晴吓跑了怎么办？
什么条件？说说看！
晏晓晴不明就里，呆萌萌地瞧着他笑。
条件就是你得给我讲故事！
郭小虎一说完，立马想给自己的嘴拉上拉链，情急之下竟然提出一个小孩子才会说的条件。
妈耶，讲故事，晏晓晴的脑袋里不由自主地浮现出郭小虎睡在床上，眼巴巴地瞧着她，嘟着小嘴儿，撒着娇，
人家要听故事嘛？
晏晓晴一幻想着她坐在床头，手里拿着一本彩色绘本，眼睛里满是宠溺地看着郭小虎，摸摸他的头发和脸颊，轻柔地安慰，
乖啊，好好睡觉，就给你讲故事哦！
哎哟喂，鸡皮子疙瘩都起来了！
晓晴姐，晓晴姐，咋不说话呢？
耳边传来郭小虎的几声呼唤，晏晓晴一个激灵，回过神来。