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收到那封信是吴高中新生的开始。吴不再被动接受友谊，而是主动出击。她和秦三人建立了一个小圈子。在各位同学的帮助下，她的成绩也没落下。
期中考试的成绩排名贴在了走廊上，最近一段时间大家都围着这张纸转个不停。锦岩这个“（五个字）”也不例外。纸的最前端那部分写着她的名字，锦岩搜寻到自己的名字后悬着的心终于落下来了，逆着人流离开了。
“（五个字）”是她对自己的嘲讽，这个从县城考入名校的孩子，每天的生活两点一线，除了学校就是宿舍。她的生活也很单一，除了刷题就还是刷题。我们不得不承认她的努力，但是县城的孩子缺乏眼界，交际能力普通。锦的家庭条件只算勉勉强强。她知道人家都说做题对孩子不好，但是她没办法，她只有这个办法！
重庆学子唐尚珺的故事曾是焦点，为实现清华梦不惜复读10年。只可惜清华毕业的他如今是一位普通的补习老师。锦害怕她也步入前辈的后尘，害怕“（四个字）”蹉跎她的光阴。
也许有人认为锦是杞人忧天，但是社会需要的是能嗅到时代发展的前瞻性视野的人，在某一领域的金字塔的人才，“（五个字）”与真正的人才之间仍有距离。
锦常常想，高中就没有一天顺心的日子。在别人看来她没什么可担忧的，一俊遮百丑，成绩好就且无忧无虑。锦的愁苦只有她们这一类人能感受到，从骨子里刻出来入木三分的自卑不知何时才能被慢慢抹去，散成骨粉成为他人的养料。
秦的目光也总是投向锦，有时想带锦进入一个开心的境地，但她似乎除了学习全然不感兴趣。
今天中午四人同行时，秦对吴的进步十分开心，不仅话多，饭也吃得多。尹打趣道，“秦忆臻，你那深渊巨口真是饭言并包啊。”“你就别打趣我了，我这不也是高兴嘛。”尽管嘴里包满饭菜，秦还是要及时回复。“锦岩怎么了，总感觉你闷闷不乐的。”尹见今天锦岩一眼不发，发问到，“难道考差了？”锦像是根本没把这话听进去，没头没脑地来了一句，“我这样的‘（五个字）’以后可怎么办那。”秦知道这是锦的心头结，她想做的不是叉开话题，而是接上话头赶紧解决这个问题，好不容易来了个机会当然要好好把握。秦迅速解决战斗，不一会四个人就并排在操场上走着。
暴雨刚过，层岚未去，氤氲未散。刚考完试好不容易能有小部分稍微轻松的时间，当然也要好好把握。
“我哪怕再能感同身受，也会因为不是你而不能真正品尝你的辛酸。人们总是想说一些安慰的话语，这样肤浅如泡沫的方式起不到任何作用”。所有人都明白这个道理，要改变就要从改变尹那根深蒂固的思想。吴三人想让无力者有力，让悲观者前行。不过现状就像当年的资本主义工人运动一样没有政治思想指导，最后都走向失败罢了。