老师你好美-第415章 溶洞理论
軟小二
1 年前

四人又划着小船一路前行。这回,还是晏晓晴在船头撑舵,船尾刚开始是方寒主动提出来要划船,结果他不会划,不仅使不上力,而且小船还打起来了转。高如烟见状,忍不住数落他说:

好啦,好啦,方寒,还是我来吧。

方寒不让,他语无伦次地说:

同学方寒我会的,划船嘛,多试几次就好了。你累,就休息吧。

郭小虎见两人相持不下,便向晏晓晴提出来,让他帮她划船,但她说:

你们第一次来水洞,不熟悉情况,还是我来划吧。要不你去帮帮方寒?洞口也快到了,大概再有个三四百米。

郭小虎不由分说,接过了方寒的船桨,开始卖力划船。他刚刚一直在观察晏晓晴怎么划的船,现在试着划起来,没想到划得还挺好的,和船头掌舵的人配合默契,小船明显比之前快了很多。晏晓晴忽然觉得自己轻松了,只需要把握方向就可以。

船舱里坐着高如烟和方寒,两人举着火把,光芒既照着前方的路,又把两人的脸庞映衬得红彤彤的。

气氛有些尴尬,所以方寒没话找话说,说什么这洞里的景色可真奇特呀!那些石钟乳怎么形成的啊?奇形怪状的,就像技艺超群的雕刻家精心设计的作品,让人一饱眼福的同时,又赞叹不已,言语之间似乎想要掩饰什么,又像是要表达什么,却不好意思说出口。

高如烟听他在那里凭想象胡说一通,忍不住插嘴说:

好啦,好啦,喀斯特地貌,中学地理就学过的,好吧?我看你啊,就是当时上课没好好听讲,现在说的一点都不科学……

方寒有点不服气,他反驳她说:

同学方寒我怎么没好好听讲?喀斯特地貌,我最感兴趣了,学得也最好!那不就是地下水对可溶性岩石的溶蚀与沉淀、侵蚀与沉积形成的吗?

好好,那你给说说,这些石钟乳是怎么来的?

同学方寒我刚才不是说了吗?水的作用!地上的水沿着岩石的裂缝或者是落水洞,要么流淌下来,要么滴下来,水滴石穿,把这些石头塑造成了各种样子……

那你给解释解释,为什么有些石头在咱们顶上?有些石头又在咱们脚下呢?这河是从哪儿来的?又到哪里去?这洞是怎么回事?……

高如烟一口气提出了好些个问题,见方寒答不出来,便幸灾乐祸地在一旁奚落他。方寒不甘心被她说得一无是处,绞尽脑汁地回答她提出的那些问题。两人一问一答,吵吵闹闹的,之前尴尬的气氛一扫而空。

方寒一一解释了溶洞、地下河、暗湖、石钟乳、石笋、石柱等是什么,怎么形成的,说得头头是道,还加了些生动的修饰,听得高如烟没话说了,她只好耍起了赖,一只手捂住耳朵,一只手摇晃着火把,叫嚷着什么不听不听,王八念经……我听不见、听不见……啊对对对对……之类的话,借此来反驳方寒,表达自己的不服气。

方寒看出来她是顾左右而言他,便停住了话,定定的瞧着她,一言不发。

高如烟也不说话了,她也瞪着方寒。好一会儿,方寒冷不伶仃问她:

同学方寒喜欢喀斯特地貌吗?我讲这么详细……

哼哼!当然喜欢了!不过这跟你有什么关系?

同学方寒当然有关系了!以后我可以带你游遍世界的喀斯特景观!从热带、亚热带到温带,再到干旱和寒冻地区的,咱们都统统地去看一遍,怎么样?……

高如烟又羞又恼,她高声嗔怪:

谁要跟你一起去看?咱们各看各的!说不定你还没毕业,我就自个儿去看了!……

同学方寒你就不能等等我毕业之后咱们一起去看吗?

我没那闲工夫等你!

同学方寒那放暑假,我带你一起去看呗!

谁让你带了?我又不是没长腿儿?我自己不会去吗?真是的!一边去!

郭小虎和晏晓晴听着那两人的斗嘴,禁不住哑然失笑:这两个活宝啊,真是一对冤家!说也奇怪,他们在一起就是有说不完的话!郭小虎呆呆看着晏晓晴的窈窕背影,心下却在想,自己什么时候才能像方寒一样,鼓足勇气向她表白真心?他又担心她会毫不犹豫地拒绝他,那可真是个坏结果,那自己该怎么办呢?她的脾气可不像她的闺蜜高如烟,没心没肺的,过阵子就忘脑后了。

郭小虎隐隐约约地觉得,一旦她拒绝了他,那就再没有机会了。所以他的表白要慎之又慎,要在最适合的天时地利人和那一刻,让她根本拒绝不了,心甘情愿地答应他。他知道,如果她答应了,那就不会轻易改变和放弃,那就是他最大的成功。

他时不时想想这个差不多有一千多米长的溶洞,感觉自己的爱情就像它一样,曲折离奇,幽深神秘,但好好撑船,总会成功地来到洞口,正所谓“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,他一定会想方设法掳获她的芳心,如愿以偿的。