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他在教学楼里看的一清二楚
跑下来
扶好小孩
他们还没走
是您家孩子撞倒的
家长也在提醒着小孩要说些什么
可只是一句“我没注意”
也说明话“给人家道歉”
才乖乖道了歉
随即离开去办事了
他看向小孩
你不会说话是吗？
不敢回答
别人撞你，你就爬起来要走？
小心的为自己辩解着…
晨霖他…不是…故意的…
你就是不敢！
就算他不是故意的，那他都没道歉，你也不管？
活该你被别人欺负！
委屈的抹抹泪…
低着头不想说话…
行了
蹲下来，拿开晨霖一直捂在膝盖上的小手
已经擦破皮了
小孩的泪也一滴一滴往下掉
他托着小孩的辟谷，小心的横抱好
去医务室包扎
…………
记得刚才摔倒小孩没有哭
还是被自己说哭的
进了教室
就看到小孩趴在桌子上，不知道在干什么
走过去
晨霖也感觉到了
缓缓抬起头来…
眼眶红红的
看到是先生…
又低下头…不想交流
去洗洗
一会上课了
晨霖嗯……
一动就很疼…
也走不过去…
他走出去，去拿湿巾
给小孩擦擦眼周围
铃声响了，才走上讲台
……课上到一半
看到王韦在和小孩说着什么
王韦
站起来
乖乖站起来了
老师
晨霖先和我说的
我回他着
这事课下再说
你去后面站着
他受伤了，你也别觉得委屈，说了就是你的不对
拿着书站到后面去
好了，这道题是举一反三的
大家想想，有思路的举手
看到小孩第一个把手举起来了
又怕打击他的积极性
晨霖来说
看小孩有点吃力的要站起
坐着说就好了
晨霖先求速度，再乘要求的时间5，是3m/s乘5
对
不服气
凭什么他坐着
他受伤了，你要受伤了我也让你坐着
那只罚我，不罚他！
你的事课下说，
别耽误课上，大家的时间
嘁
不服气是吗？
不服气你回家，本就影响我的课了，你还不服气了？
再说一句就出去站着
拿起粉笔板书着题中关键信息
这道题，解一下
写纸上，一会交
他走下来转着
看着小孩写的，思路有点偏了
是他把这道题想的太复杂了，以至于现在都不知道怎么落笔了
犹豫半天……
小声叫着他(就在旁边)
晨霖老师…
嗯
微微弯下腰
小声问着
是不是解不出来
晨霖嗯嗯…
确实没有你想的复杂
和刚才的题一样
它没有给出的条件都算没有
不用考虑
等六年级就加上了
晨霖奥奥……
晨霖知道了…
又换了一页纸，重新写
他看着写对了
才去看别的同学的
留意着后面的王韦
怎么不写？
没纸，没桌子
不会说话？
回去拿！
嘁…
再嘁一个试试？