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来，班里的学生，全部站起来。
第一次的作业就给我完成这样，你们是想干嘛
学习是跟我学的啊，这些作业都是你们初中就学过的，你看看你们给完成什么样子。
来，班里的学生全部去形体课室。
作业，书本，笔，都带齐了。
我们到了形体课室，英语老师见到了形体老师，说话语气瞬间变得温柔起来，翻脸比翻书还快。
先热热身，在教室跑个十圈，我们就开始拉筋运动了。
英语老师在教室后边看着我，形体老师在教室中央看着我们，我们就是等着宰的小绵羊，接受命运的审判。
好，停。各位同学，现在开始趴横叉，书本，作业，笔都拿好。
什么时候写的作业让我满意了，再回教室。
啊……我们不要啊，嗷，疼！
不要在那儿鬼哭狼嚎的，男生也一样，也要练，知道疼还不赶快写，在我这儿，鬼哭狼嚎是没用的。
谁要不好好练，不好好完成作业，那老师就亲自上手去压，别想着压完就不用写了，错，还得写。
后来，我们班三十个学生，就在那儿一边练习趴横叉，一边完成英语作业，造型五花八门的，奇形怪状的姿势……
那个同学干嘛呢？
后来，形体老师迈着她那儿轻盈的步伐，温柔的外表，甜美的笑容下，动听的嗓音下，有着一颗严厉的心。
那位同学不出所料，就被形体老师重重的压了一会儿，更是哭的凶狠。
老师，我们完成了。
行，起来吧，回教室。
那节课，是我高中最难忘的一节课，肉体和精神双折磨。
陈老师，辛苦您了。
哎呀，没事儿。
我们走路的样子很搞笑，跟那青蛙似的。
舒服吗？
不舒服。
这次给你们一个小小的教训，如果还有下次，那我们就按照陈老师说的，一直压到下课。
让你们不好好完成作业，作业完成的什么样儿。
现在我们来说，名词的形式变化，举例子，以此类推。
文音诺。
诺诺名词，单数sister，复数sisters。所有格，Mike's（books）
诺诺动词现在时do和does，过去时did，将来时will do。
诺诺动词，态，一般do，进行be doing，完成have done。
诺诺动词，语态，主动语态do，被动语态be done。
诺诺动词，人称和数，单数第一第二人称和复数人称do，单数第三人称does。
诺诺动词，非谓语动词，不定式to do，动名词doing，分词doing或者done。
诺诺形容词，原级，比较级，最高级。
诺诺副词，原级，比较级，最高级。
诺诺代词，第一人称I，第二人称you，第三人称he,she,it。单数I，复数we。主格I，宾格me。
诺诺数词，基数词one，复数词first。
可以，坐下吧。
动词短语和短语动词的区别，在这里我再说一遍。
learn English，学英语，它是动词短语，是可以拆分的，动词learn是学习，宾语English是英语。
put out是熄灭的意思，是短语动词，是一个整体，不可以拆分，拆分后put和out都没有熄灭的意思。
下节课我们学习句子，提前预习，不要让我每节课都说，你们是高中生了，还是重点高中的学生，你们要有一个重点高中生该有的模样。