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“刚刚我真的好生气的 。”
温菟抱怨道，一张小脸都皱着。
“你那么不顾及我的感受。”
“哎呀。”
“我真的错了嘛。”
俞词乖乖认错，这次的确是他有错在先。
以后他再也不敢了。
“我真不知道我说的无意的话会对你有这么大的打击。”
“那我这次就原谅你了。”
温菟哼了一声，看到他这么诚恳的份上，才答应不生气了。
“你说话就不要这么大大咧咧的。”
“我还以为……你真的不要我了呢。”
“不可能。”
“咳咳。”
方楠楠咳嗽了几声，敲了敲黑板。
“有没有人了解西周啊？”
“老师，我……”
温菟一听，是西周。
她立马举手抢答了。
“了解一点点。”
“啊好的。”
方楠楠看到温菟举手，让她站起来回答问题。
“站起来回答一下吧。”
“在一定程度上，封君封臣制是政治、经济、法律制度的替代品。”
温菟把自己说知道的清清楚楚的所说出来了。
“这一制度使得社会连成一个整体，有了某种秩序，从上到下形成了所谓责任的“链条”。”
“是的呢。”
方楠楠忍不住夸奖温菟。
“坐下去吧。”
“真棒呢这个小朋友。”
她夸我了诶。
温菟脸一红，偷偷的看了眼方楠楠。
她有点不好意思。
刚刚还那么误会她和俞词。
真是丢死人了。
“那有小朋友知道合掌礼吗？”
温菟这个就不知道了。
她一脸茫然，着实不清楚。
合掌礼就是把手合起来吗？
“宝宝。”
“不会啊？”
“我不知道诶。”
“我知道喔。”
“老师，我会哦。”
“你起来回答一下吧。”
“说说你以为的合掌礼是怎么样的。”
“合掌礼嘛。”
“不就是将手放入封君的手中，那个意思代表愿意依附封君，成为其封臣。”
“对了哦。”
“呀，你们一桌都这么聪明的嘛？”
方楠楠感觉有点不可思议。
“原来你们班主任，喜欢把聪明的和聪明的调在一起呀。”
方楠楠忍不住夸赞他们。
“那你知道什么叫做臣服礼吗？”
“这个嘛。”
“我相信你也是能答得出来的。”
“那肯定的啊。”
“小意思。”
“有手就行。”
俞词胸有成竹，自信地点点头。
“臣服礼，意思就和表面意思差不了多少。”
“愿意效忠的人要脱帽、下跪、解下武器，双手合掌放在封君的手掌之中，并说：主人，我是您的人了。”
“再然后，封臣把手放在《圣经》上起誓，表示效忠与他的主人。”
“对的对的。”
“坐下吧。”
“同学们，现在知道了什么是合掌礼和臣服礼了嘛？”
讲台下一片喊声，异口同声。
“我也是你的人了。”
“我的主人。”
俞词坐下来，靠近温菟，侧身说了几句话。
“就你嘴甜。”