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写大字报的那人，到底是没有被抓出来——或许，那些班主任根本就没有去抓吧！当然，这一切都在李国源的意料之中。在每个学校里，总会有那么几个老师护犊子。有时候，他自己不也偶尔护护犊子么？但是，他相信那个人肯定已经被查了出来，只不过班主任是静悄悄处理的，了无痕迹。算是既全了班级的颜面，又对学生留了情分——更重要的是驳了他李国源的颜面：他李国源算个什么东西，别人为什么就一定要屈服于他？他又不是什么上级领导！
可是，科任对学生的排挤，那却是很明显的。动不动就是“你们这个班很优秀，人才济济，这么一道题都不会”，或是“你们班挤进百名榜的多达17位，简直就能算是重点班，连这么些道题目也不会”之类的冷嘲热讽，简直是层出不穷，没有一天停歇过。这其中自然是有对学生的不满，更多的是对李国源的不满。
作为高中的学生，又究竟有几个人听不出这弦外之音？好在李国源早就教导过他们：越是伤害你的人越是要去感激！若没有这些人的挤兑，总是一马平川，谁能知道自己有多大能量，谁又能知道自己有多大气度？那些有一番作为的，往往是那些经得起磨砺，奋勇直前之辈！
学生们一个个屏气凝神，仔细地听着课，做着笔记，俨然一个“重点班”学生的做派。这点，倒是科任没有想到的。是的，很多时候，士气就是这么给逼出来、压出来的！
高一入学摸底考考试试卷发了下来，游老师把他的数学部分做了评讲，讲到最后两道题时，他耸了耸他那满脸的横肉，说：“这两道题目极难，综合性很强。但是，你们班表现得相当好，简直是惊为天人！今天，我就请一两位来讲讲，其余不会做的听听看，跟着他们的思路理一理！”
大家一听这话，都崩紧了神经！这可不是赞美之词，浓郁的硝烟味早就自数学老师那犀利的眼神中弥漫开来，笼罩着整个教室。
张俊逸身子略略抖了抖，心悬了悬，暗忖：游老师对我和老二肯定不屑，说不定就会点我们。一旦做不出，就会冷嘲热讽，正好应了作弊之说。既然横竖都是点我们，不如我主动请缨，先从士气上占点上风吧。反正这道题南柯反复讲了多次，我已然了熟于心。
这样想着，他便站了起来：“老师，我来解吧！虽然我的数学很差，但是这种题型，中考前数学老师刚好教过我，所以有幸蒙对了。我来解解看！”
游老师先前听说张俊逸作弊，几乎当场被抓。而这两道难题，他又居然做到了，所以原本就打算叫他，刁难一下他，没想到张俊逸却反倒先发制人，主动请缨，不禁愣了愣：“好呀，毛遂自荐，勇气可嘉！”
张俊逸拿了卷子，稳稳当当、面不改色地上了黑板前。他并不是一上来就把答案抄在黑板上，而是先把复杂的图形画在黑板上，然后一一分析已知条件，从已知条件引出相应的定理；再从问题出发，逆向推求。如此一正一反分析之后，整道题目的“遮羞布”基本上就被扯落了，解题思路已经甚是明了，一切豁然开朗起来。
游老师原以为他只是抄袭了别人的答案，即使有胆量上黑板上来讲，也只不过是照本宣科，却没想到他不但“知其然”，还“知其所以然”，瞬间就被他折服，暗想：士别三日，当刮目相看。面对这群小孩，还真不能小觑他们。
张俊逸一番分析后，方才开始解答。他每推演一步，都讲清理由，以期让学生听得更加明白。游老师站在一侧，看着认真推演的他，嘴角露出了微笑。偶尔张俊逸一紧张，犯些小错的时候，他也会友善地提醒他一下。而只要老师略微提醒，南柯所教之法便又慢慢浮现在他的脑海。如此下来，整道理他便讲得有声有色了，简直一副“优秀生”的做派。
张俊逸讲完后，对游老师说：“老师，我讲完了，可以下去了么？”
游老师朝他点点头，接着便鼓起了掌：“了不起，能讲得如此透彻！依我看来，他这榜尾上得名符其实！ 老师之前有点小瞧他了——因为看过他的中考成绩，也对他的资料分析过一番，总觉得他就是个混日子的。现在看来，是老师我自己糊涂了。士别三日，当刮目相看，古人说得一点都不错呀！青年的你们正是充满无限‘可能’的时代，你们可要抓好机会呀！”
坐下闻言，掌声雷动！这言外之意，似乎是对他们的肯定——而且还是带着“悔悟式”的肯定，他们怎能不为之振奋？
“还有一道题，谁能来解一下？”
“我来吧！可是老师，我的表达能力不强，可能没法做到张俊逸那么好！”何庆荣站了起来。张俊逸的“自荐”之举，显然给了他无限动力。当然，他也知道，大家对他深感疑惑，若是他也能像张俊逸那样为自己“洗白”一次，那也未尝不是一件好事。
“挺好！没事，来吧！你按你的讲，有缺漏的我再补充！”
何庆荣上了台，仿张俊逸的样子，也先画了图，再略略分析了一番。他的语言表达能力确实差，说着说着便自己卡壳了，每当这个时候，游老师总会为他接话解围。这时的游老师已经卸下那一分严肃，一脸和气。是的，他已经认可了这群孩子！
“线段AD是角A的中分线，这就说明这条中线把角平均分成了两半，所以角1等于角2；同时，角ABE是与角ABC互补，那么说明角C和角CAB的度数和就等于角ABE，这是……这是……这是什么定理来着。靠，我居然忘记了！”
台下的学生一听何庆荣说“靠”，都哄堂大笑；何庆荣见众人大笑，愣了，不知道他们为何而笑，反倒是游老师提醒了他：“不能说脏话，要注意文雅！能记住做法，却没记住知识点，这是很危险的事，说明掌握得不够牢靠，回去要多多复习！你接着往下讲。”
“嗯。”何庆荣说着又开始往下讲。
待何庆荣讲完，数学老师游老师给予了积极地肯定，直到这时，何庆荣的脸上才绽放出笑容。虽然他的表现不如张俊逸精彩，但总算是为自己洗刷了冤屈。
这游老师回了办公室，自是对张俊逸和何庆荣赞叹不已：“老李，你们班的孩子真不错耶！试卷的最后两道题，张俊逸和何庆荣都做出来了。我刚让他们让黑板上讲，他们分析得头头是道，比我还讲得好。看来，他们不是抄的，是真弄懂了那两道题。这两道题近二十分分值，能冲进百名榜，我觉得他们是名至实归！反正呀，我是相信他们的！”
众人一听游老师给了这两个孩子这么高的评价，不禁都诧异地望向游老师，有人甚至问道：“游老师，你是不是认错人了？”
“怎么可能会认错！我又不是文盲，这学生证上的字还认不得？”
个中因由，李国源自是知道，笑了笑：“游老师，你也太抬举他们了。他们纵使讲得再好，又怎么可能比你讲得还好？不过呀，这环境真的很重要。刘子涵和吴江都在401宿舍，在他们两个的带头下，401的孩子都变得特别勤奋。402宿舍就不行了，没有那么浓厚的学习氛围。这初中知识也不深，只要肯钻研，哪有什么钻不透的。崩管是考进来的，还是买进来的，我觉得能进这的孩子都不差。学校可是给咱把着关的呢！”
“就是，就是！”游老师双目放光，“老李，那数学课代表不够积极，我觉得张俊逸这孩子不错！不如换他当数学课代表吧。这孩子，我想好好栽培一下！”
众人一听游老师如此看好先前被打上“当场作弊几乎被抓”标签的张俊逸，不禁十分好奇，甚至开始有些怀疑那日监考时老师是否看花了眼，误会了人家。
李国源呵呵一笑：“老游呀，这就不好了！人家数学课代表干得好好的，又没犯什么大错，我这冒冒失给他撤了，还不给他留下心理阴影呀！张俊逸这孩子，你先观察一个学期，如果可以，下个学期我一定选他当数学课代表。”
李国源伸了个懒腰，从办公室走了出来，望向高耸的古樟树，嘴角泛起了笑意，暗忖：只要努力，永远不晚。俊逸呀，庆荣呀，慧明呀，不管你们做没作弊，我都原谅你们了。你们这么努力，我还有什么好挑剔的！希望你们能一直这么努力下去，至于结果，上天会给你们的。
刘老师端着一杯茶，从里面走了出来，轻轻地拍了拍李国源的肩膀：“老李呀，又想什么呢？”
“在想孩子们！这几日，他们处在风口浪尖，熬得好辛苦！如今能自证清白，真为他们开心！”