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孙远志的心被汪雅松的故事带到了很远的地方。
下课铃响了，孩子们的喧闹回响在古祠堂里。
孙远志站起来，活动活动酸麻的腿脚，走上山坡。
黑白色山羊水汪汪的眼睛看着他，咩咩地叫着。
孙远志解开拴住山羊的的绳子，让它在山坡上自由的奔跑。
它们是朋友，那是汪老师说的，孙远志想要让它高兴。
山羊跑了几步，又折回来，把头蹭在孙远志的怀里。
孙远志搂着山羊的头，看着校园里嬉闹的孩子们，眼睛浮上了一抹忧愁。
他也希望自己能够背着书包，和孩子们一起走进校园，坐在宽敞明亮的教室里，而不是躲在窗台下偷听。
村里比他小的孩子都已经去上幼儿园了，他们都能够唱那些老师教的儿歌，跳那些好看的舞蹈。
孙远志从懂事起就知道自己和别的孩子不一样，别的孩子都有爸爸妈妈，而他只有奶奶。
虽然别的孩子的爸爸妈妈也经常不在身边，但是他们说起来还是那么的自豪。
他的妈妈不要他了，他的爸爸在坐牢，这是孩子们经常取笑他的。
他没有朋友，他只有这一只不会说话的山羊。
可是，汪老师说过他们是朋友的，那一天汪老师拉着他的手，那样的温暖。
想到汪老师，孙远志又高兴起来。
他知道，汪老师也在意他，汪老师看他的眼神是温柔的慈爱的，跟奶奶有些相同又有些不一样。
奶奶的眼睛里总是有着很多说不出来的苦，奶奶不说，但是孙远志知道，所以在奶奶面前他总是快快乐乐的，总是把那些委屈压在心里。
他希望奶奶也快乐，希望奶奶也开心。
去年，三妞的奶奶死了，闭上了眼睛没有了呼吸。
孙远志很害怕奶奶也死了，夜里睡觉醒来都会伸手摸摸奶奶的鼻子，感觉一下她的呼吸。
在他小小的世界里，奶奶就是他的太阳。
从山坡上看过去，奶奶正在用锄头挖田。
收获过稻谷的水田要放干水，翻一遍用来种小麦或者油菜。
奶奶的锄头和白发在阳光下闪着光，她总是挥几下锄头又停下来歇一歇。
在那样宽广的田野里，奶奶的身影那样的弱小，她佝偻的身子似乎稍一用力就会折断了，可是她还是顽强地存在着。
奶奶常说，她不敢老去，孙远志还没有长大，她要等孙远志长大了才能够老去。
孙远志就恨自己为什么不快点长大，长大了就能够干好多的农活，奶奶就不用那么的辛苦了。
汪雅松眼里的慈爱是和奶奶一样的，只是他的目光那样的清澈，散发着由内而外的快乐。
他不像其他老师，孩子们都乐于接近他，下了课还围着他。
他上课的时候总是在进教室后说的第一句话是“孩子们好！”而不是“同学们好！”
那些学生大多都是留守的儿童，这样一个细微的称呼的改变一下子就拉近汪雅松和他们的距离。
爱讲故事的汪老师一下子就在学校里成了明星，那些三四年级的学生就成了别的学生羡慕的的对像。
汪雅松的教学方式也是和别的老师不一样的。
每一节课，讲完课，做完课堂作业，就会让孩子们自由的玩耍，而不是一整节课都把他们关在教室里。
孩子们表现好的时候他会给孩子们讲故事或者教他们唱歌作为奖励。
孩子们也总是带给他一些小小的惊喜。
有时候是一把野地里的野花，有时候会在讲桌的抽屉里发现几颗糖果，一把花生，或者一个苹果。
汪雅松很高兴孩子们的这些小把戏，那是孩子们把他当成了朋友而不仅仅是老师。
杨国才经常游荡到汪雅松的教室边，听他讲课，看他板书，看他微笑着给孩子们讲故事。
这个年轻人是真的把一颗心都扑在了教育中，而不是像他们一样仅仅是当成了一种职业。
而且，他是快乐的，他全情投入的时候，那样的富有魅力，是那样的带着一种爱的光辉。
有时候，他就猥琐的想，这样的一个人，在床上的时候是不是也这样全情投入，也这样富有魅力。
这样想的时候，他就会憋涨得难受，裤裆里就会可耻地支起一座蒙古包来。
他就会想起那月光下沐浴的少年和大白蛇，那样的白，白得连月光也黯然失色。
他也会偷偷地在夜里跑到校园里来偷窥，可惜再也看不到那一夜的美好了。
也许是天气冷，汪雅松再也不到天井里洗澡了。
在汪雅松的窗户底下，他会听到汪雅松和那一条大白蛇的对话。
他总是兴致高昂地跟大白蛇讲他的孩子们，他们的聪明，他们的调皮，他们的小把戏……
他总是管那一条大白蛇叫做蛇郎哥。
这让杨国才心里充满了妒嫉，充满了羡慕。
那一条蛇，它居然可以和汪雅松这样的亲近，甚至和他同床共枕。
在夜里，那一条蛇会不会变成一个美女和汪雅松共赴巫山云雨？
这样想着，杨国才就在墙壁上蹭着自己，使劲地蹭，蹭得发痛，然后颤抖着喷发。
他也曾经在汪雅松去上课的时候，偷偷地潜进他的卧室里。
那样一条大白蛇，他找了半天却什么也没有找到。
等他要出门的时候，一个冰凉的东西落进了他的脖子里。
一抬头，那大白蛇缠在横梁上，尾巴落到了他的脖子里。
那冰凉滑腻的尾巴绳索一样的缠着他的脖子，不断地勒紧。
那一双红玛瑙一样的眼睛带着警告和杀气。
就在杨国才认为自己就要被勒死的时候，大白蛇放开了他。
他连爬带滚地逃出了汪雅松的房间。
他再也不敢有什么过分的想法和行动，他知道那一条大白蛇守护着汪雅松，只要他敢逾越一点，它就会毫不犹豫地杀死他。
开学后，汪雅松一直忙着，忘记了要去探访孙远志祖孙的事。
那一天，汪雅松教孩子们唱《送别》。
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”
孩子们清亮的童声，把这首有些淡淡忧伤的离别之曲唱得格外动人。
“问君此去几时还，来时莫徘徊。”
汪雅松心里的思念也被孩子们的歌声勾动了，慢慢地萦绕成心头的纠结的藤蔓。
他开始思念宋靖江了，他考试完之后参加培训，然后又到学校忙着教书，算来已经是有三个月没有见到宋靖江了。
爱恋中的人总是希望时时刻刻在一起，容不得片刻的分离。
一日不见如隔三秋，每一天每一夜相思就在心里疯长，思念已经如清水江一样的悠长了。
只是，他是和别人不一样的，他享受两人相守时的快乐，也品味这离别所带来的思念。
有别离，才有相聚的快乐，才会有相思入骨的煎熬，才会体会到爱的深沉和绵长。
小别胜新婚，想到那人，汪雅松就羞怯得红了脸。
在这课堂上，在孩子们纯洁的眼神里，他有了这样的春情，让他觉得有些难堪。
放学后，所有的喧嚣都消散，古祠堂里更加的幽静。
因为白天的忽然而起的相思，汪雅松心里有些寂寞难耐。
走出校园，走到那一片波光粼粼的山湾塘边。
山湾塘已经承包出去了，养鱼人的铁皮船孤零零地横在了水面上。
汪雅松想起了那一句“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”
这样的夕阳黄昏里，家家户户的屋顶已经是炊烟袅袅，而他独自徘徊着。
那思念的人儿是否也在思念着他？
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”
清清亮亮的童声宛如天籁，在这样时候传进汪雅松的耳朵里，更加勾动了情思。